孩童这一身肉，像根没扎稳的秧苗，忽而湿哒哒的，忽而干巴巴的。大人教他写字，那字画得工工整整，像个没骨无肉的人偶。可若是让他去写，那手脚一开，笔下便是一团浆糊，墨汁还没落，他就把笔头甩成了麻花。更别提如今这世道，标语横竖都写着“提升幸福指数”，他照本宣科地念，嘴里念念有词，可心里头那想法呢？全是一脚踹在脚底上，还非得背着三吨重的石头去跑。 小时候不懂，总认定这日子像坐过山车。早上还跟老师打赌，明天考个年级前三，后来考成倒数第一，心里头就冒出股火来，怪罪老师忒凶，怪罪自己忒笨，怪罪这世道忒假。
实际上哪有啥“陷阱”和“妖怪”，全是大人自己在那儿瞎编，把那些烂大街的东西，硬生生灌进孩子的耳朵里，让他听着听着，心就烦了，眉头就皱了，眼神就躲了。
最让人头疼的是那些大道理，讲得头头是道，像是在念经，听得比还香还顺耳，可到了嘴边，舌头却硬得像块石头，硬是挤不出来一个字。孩子听得懂，听得懂，听得懂，可到底要干啥呢？连抬头看天那一眼，都像是在跟那空中楼阁里的神仙打嘴仗。 再说说那些考核，那些所谓的“标准答案”，像是一群拿着罗盘在大海里转圈的大鱼，不管咱们往哪走，它们都得往东。孩子背熟了，背熟了，背熟了，结局一试，就全崩了。
那叫啥？叫背地没劲，叫走地没力。他拿着那张卷子，上面那一个个红叉，一个个黑点，像是一串串绷断的琴弦，把他心里的弦都扯断了。可大人呢？大人心里头那些弯弯绕绕的脑筋，全都骗那会儿了。大人认定只要把那些死记硬背的词儿背住，那些虚头巴脑的理论理出来，那考试是不是就能赢了？不中啊！考完了，孩子还得接着去学，还得接着去背，还得接着去写，还得接着去念，还得接着去跑，还得接着去当那个没骨无肉的人偶去写，还得接着看那些虚头巴脑的标语，还得接着听那些大道理。 这是一种多么荒诞又真的循环！孩子被灌满了那些虚头巴脑的理论，被灌满了那些没用的东西。他们被那些所谓的“提升幸福指数”给忽悠住了，被那些所谓的“国家”给忽悠住了，最终把自己给整晕了，把自己给装傻了。孩子当作只要背熟了，考过了，就万事大吉，实际上那是一场场闹剧，一场场空欢喜。他们被那些大道理给整蒙了，被那些大道理给整糊涂了，被那些大道理给整虚了。他们当作那是一张试卷能把他们的大脑填满，实际上那是一张试卷能把他们的灵魂给抽空，把他们的脑子给搞成了麻花。 你看那些大人，他们比孩子还清楚这路是如何走的，他们比孩子还清楚这路是哪条，他们比孩子还清楚这路是哪位给踩好的。可他们却偏偏要让孩子跟着他们走，哪怕孩子根本不知道往哪走。大人说：“你看那题，选 A 对，选 B 错，选 C 绝不中。”孩子说：“那 A 不就是随意选的嘛，我又不认路，我哪来的 A 认不认？”大人又说：“你不去学，你不去背，你不去写，你根本不知道啥叫提升幸福指数！”孩子说：“我这不是没带书吗？我这不是没带笔吗？我这不是没带脑子吗？”大人接着说：“那你还不如去学习，去学习，去学习那管饱的！
那才是你该学的！” 这真是奇了怪了，大人认定孩子是瞎子，孩子认定大人是瞎子。大人认定孩子根本不懂事，孩子认定大人根本不懂事。大人说孩子不懂事，孩子说大人不懂事。大人说孩子不认真学习，孩子说大人不认真写卷子，大人不认真背书。大人说孩子不努力，孩子说大人不努力，大人不努力，大人不努力！ 实际上啊，这哪儿有啥“陷阱”和“妖怪”，哪来的“逻辑”和“规律”？全是大人自己在那儿瞎编，把那些烂大街的东西，硬生生灌进孩子的耳朵里，让他听着听着，心就烦了，眉头就皱了，眼神就躲了。孩子听得懂，听得懂，听得懂，可到底要干啥呢？连抬头看天那一眼，都像是在跟那空中楼阁里的神仙打嘴仗。大人认定孩子是瞎子，孩子认定大人是瞎子。大人说孩子不懂事，孩子说大人不懂事。大人说孩子不认真学习，孩子说大人不认真写卷子，大人不认真背书。大人说孩子不努力，孩子说大人不努力，大人不努力，大人不努力！ 你看那些大人，他们比孩子还清楚这路是如何走的，他们比孩子还清楚这路是哪条，他们比孩子还清楚这路是哪位给踩好的。可他们却偏偏要让孩子跟着他们走，哪怕孩子根本不知道往哪走。大人说：“你看那题，选 A 对，选 B 错，选 C 绝不中。”孩子说：“那 A 不就是随意选的嘛，我又不认路，我哪来的 A 认不认？”大人又说：“你不去学，你不去背，你不去写，你根本不知道啥叫提升幸福指数！”孩子说：“我这不是没带书吗？我这不是没带笔吗？我这不是没带脑子吗？”大人接着说：“那你还不如去学习，去学习，去学习那管饱的！
那才是你该学的！” 这真是奇了怪了，大人认定孩子是瞎子，孩子认定大人是瞎子。大人说孩子不懂事，孩子说大人不懂事。大人说孩子不认真学习，孩子说大人不认真写卷子，大人不认真背书。大人说孩子不努力，孩子说大人不努力，大人不努力，大人不努力！ 孩子被灌满了那些虚头巴脑的理论，被灌满了那些没用的东西。他们被那些所谓的“提升幸福指数”给忽悠住了，被那些所谓的“国家”给忽悠住了，最终把自己给整晕了，把自己给装傻了。他们被那些大道理给整蒙了，被那些大道理给整糊涂了，被那些大道理给整虚了。他们当作那是一张试卷能把他们的大脑填满，实际上那是一张试卷能把他们的灵魂给抽空，把他们的脑子给搞成了麻花。 大人认定孩子是瞎子，孩子认定大人是瞎子。大人说孩子不懂事，孩子说大人不懂事。大人说孩子不认真学习，孩子说大人不认真写卷子，大人不认真背书。大人说孩子不努力，孩子说大人不努力，大人不努力，大人不努力！ 这哪儿有啥“陷阱”和“妖怪”，哪来的“逻辑”和“规律”？全是大人自己在那儿瞎编，把那些烂大街的东西，硬生生灌进孩子的耳朵里，让他听着听着，心就烦了，眉头就皱了，眼神就躲了。孩子听得懂，听得懂，听得懂，可到底要干啥呢？连抬头看天那一眼，都像是在跟那空中楼阁里的神仙打嘴仗。大人认定孩子是瞎子，孩子认定大人是瞎子。大人说孩子不懂事，孩子说大人不懂事。大人说孩子不认真学习，孩子说大人不认真写卷子，大人不认真背书。大人说孩子不努力，孩子说大人不努力，大人不努力，大人不努力！ 大人认定孩子是瞎子，孩子认定大人是瞎子。大人说孩子不懂事，孩子说大人不懂事。大人说孩子不认真学习，孩子说大人不认真写卷子，大人不认真背书。大人说孩子不努力，孩子说大人不努力，大人不努力，大人不努力！ 这真是奇了怪了，大人认定孩子是瞎子，孩子认定大人是瞎子。大人说孩子不懂事，孩子说大人不懂事。大人说孩子不认真学习，孩子说大人不认真写卷子，大人不认真背书。大人说孩子不努力，孩子说大人不努力，大人不努力，大人不努力！ 你看那些大人，他们比孩子还清楚这路是如何走的，他们比孩子还清楚这路是哪条，他们比孩子还清楚这路是哪位给踩好的。可他们却偏偏要让孩子跟着他们走，哪怕孩子根本不知道往哪走。大人说：“你看那题，选 A 对，选 B 错，选 C 绝不中。”孩子说：“那 A 不就是随意选的嘛，我又不认路，我哪来的 A 认不认？”大人又说：“你不去学，你不去背，你不去写，你根本不知道啥叫提升幸福指数！”孩子说：“我这不是没带书吗？我这不是没带笔吗？我这不是没带脑子吗？”大人接着说：“那你还不如去学习，去学习，去学习那管饱的！
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